2019年1月16日,由好未來(lái)旗下家長(zhǎng)幫主辦的“家長(zhǎng)幫·ING國(guó)際學(xué)校高端論壇”在北京舉行,40多家國(guó)際教育學(xué)校及機(jī)構(gòu)、國(guó)際教育達(dá)人用戶共同參加活動(dòng),就國(guó)際教育的發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)展開(kāi)了回顧與探討,家長(zhǎng)幫2019國(guó)際教育展也由此正式啟動(dòng)。
嘉賓共同探討國(guó)際教育的選擇及對(duì)家庭的影響
圓桌論壇環(huán)節(jié)上,北京二十一世紀(jì)國(guó)際學(xué)校副校長(zhǎng)郭利軍、學(xué)而思國(guó)際初中部負(fù)責(zé)人張露祎及家長(zhǎng)幫國(guó)際教育版塊的資深用戶共同探討了國(guó)際教育的選擇趨勢(shì)以及對(duì)于家庭的影響。普遍而言,國(guó)際教育可以賦予學(xué)生開(kāi)闊的視野、活躍的思維和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,一定程度上可以緩解家長(zhǎng)的教育焦慮,減少對(duì)“別人家孩子”的關(guān)注。同時(shí),國(guó)際教育需求也在不斷升級(jí),除了師資、軟硬件、管理等因素,學(xué)校食堂、校園風(fēng)景、人文氣息等軟實(shí)力,對(duì)于國(guó)際教育學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)力也具有重要影響。家長(zhǎng)幫則建議家長(zhǎng)在選擇孩子的教育方向時(shí),一定要尊重孩子自身的特點(diǎn)、個(gè)性和意愿。
與會(huì)嘉賓共同啟動(dòng)家長(zhǎng)幫2019國(guó)際教育展
在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),家長(zhǎng)幫2019年國(guó)際教育展正式啟動(dòng)。家長(zhǎng)幫國(guó)際教育展已成功舉辦6屆,覆蓋全國(guó)17個(gè)城市,線下服務(wù)超20萬(wàn)人次。隨著國(guó)際教育需求的擴(kuò)大化和多元化,家長(zhǎng)幫國(guó)際教育展一方面通過(guò)“微校說(shuō)”欄目、主題論壇等形式幫助學(xué)校充分展示資源和理念,另一方面以現(xiàn)場(chǎng)專家面對(duì)面咨詢、發(fā)放指導(dǎo)手冊(cè)、互動(dòng)體驗(yàn)等形式為家長(zhǎng)提供精準(zhǔn)的國(guó)際教育信息,幫助家長(zhǎng)作出教育決策。
家長(zhǎng)幫2019年國(guó)際教育展以“TOUCH·未來(lái)能力”為主題,通過(guò)對(duì)學(xué)校和家長(zhǎng)雙重需求的深入調(diào)查和研究,從展位劃分模式、參展品類、商業(yè)服務(wù)體系、展會(huì)品牌打造等維度做出了全面升級(jí)。更加豐富的參展品類和多元的教育資源,將為家長(zhǎng)提供更豐富的選擇和體驗(yàn);根據(jù)家長(zhǎng)需求定制的講座模塊,也將讓國(guó)際教育資訊更具針對(duì)性;展區(qū)布局的優(yōu)化、視覺(jué)效果的升級(jí)將為參展學(xué)校打造耳目一新的品牌形象;家長(zhǎng)幫全新推出的商業(yè)服務(wù)體系,將為各個(gè)國(guó)際教育學(xué)校提供個(gè)性化、多層次的服務(wù)。
家長(zhǎng)幫將以國(guó)際教育展為核心,架起家長(zhǎng)與國(guó)際學(xué)校之間的橋梁,深度挖掘家長(zhǎng)和學(xué)生需求,加強(qiáng)對(duì)行業(yè)現(xiàn)狀、學(xué)校品牌、師資力量、課程特色、學(xué)校軟實(shí)力等方面的交流溝通,推動(dòng)家長(zhǎng)對(duì)國(guó)際教育認(rèn)知和決策能力的雙重升級(jí)。
家長(zhǎng)幫負(fù)責(zé)人周松葉還在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)介紹了2018年11月GES大會(huì)上啟動(dòng)的家長(zhǎng)幫開(kāi)放平臺(tái)戰(zhàn)略。周松葉表示,為更好地服務(wù)家長(zhǎng),家長(zhǎng)幫將通過(guò)一系列的工具和運(yùn)營(yíng)手段吸引用戶聚集,通過(guò)流量的精準(zhǔn)分發(fā),重構(gòu)價(jià)值創(chuàng)造,與行業(yè)共同重構(gòu)價(jià)值消費(fèi),滿足用戶剛需、高頻、不可逆的需求,為3-18歲孩子家長(zhǎng)提供一站式教育解決方案,和家長(zhǎng)一起培養(yǎng)面向未來(lái)的孩子。